El evento convocó a docentes de todos los niveles para evaluar nuevos modelos de abordar el conflicto del Atlántico Sur en las escuelas. Hubo disertaciones de veteranos, plenarios, exposiciones de especialistas en historia, la presentación de recursos didácticos y una muestra abierta de material de museos y centros afines.

Este sábado, en el salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno, se desarrolló la ‘Causa Malvinas’, una propuesta diseñada en conjunto por el ministerio de Educación y centros de veteranos de la provincia para plantear nuevas formas de ‘malvinizar’ en las escuelas.

La iniciativa convocó a cientos de docentes de todos los niveles educativos a participar de una serie de plenarios, disertaciones y exposiciones de especialistas en el tema y excombatientes que vivieron en carne propia el combate armado en las islas.

El gobernador Claudio Poggi acompañó la jornada. El Mandatario arribó al Salón Malvinas a las 11:00, recorrió el espacio destinado a la muestra abierta de material de museo, dialogó con quienes estaban a cargo de las exposiciones y se incorporó al segmento titulado ‘Docentes como formadores de personas’.

Poggi se tomó un momento para felicitar a los docentes que asistieron y fundamentalmente para agradecer a los veteranos y oradores de la jornada, a quienes les entregó un reconocimiento. “Creo que el pueblo de San Luis tomó una apuesta importante de malvinizar y, en el Año de la Educación, sentimos que podemos hacerlo a través de la educación”, enfatizó el Mandatario.

El Jefe de Estado explicó que la malvinización incluye valores, enseñanzas geográficas y la concientización del porqué las Islas Malvinas son argentinas. “Queremos inculcar que la educación es el camino para recuperar lo que nos pertenece. Con la pluma, con buenas relaciones exteriores, creatividad, innovación y demostrando en todos los lugares donde sea necesario que son nuestras. Por eso vamos a incorporar la malvinización como política de Estado“, exclamó, ante el aplauso efusivo del recinto.

El Gobernador también reparó en los mensajes de violencia que fueron encontrados en algunas escuelas recientemente y reforzó la importancia de la educación para revertir eso. “Vamos a sistematizar estos conceptos en las escuelas. Hay que dar un mensaje de paz y qué mejor que nuestros veteranos para hacerlo, a partir de todas sus experiencias“, resaltó.

“Gracias por esto, es un mimo al alma, un sueño”, expresó el veterano Juan Esteban Tríes al observar la llegada de Poggi. El excombatiente formó parte del ciclo de entrevistas del libro ‘Malvinas, El Legado’ y este sábado recibió su copia en manos del Gobernador. “Ha sido una experiencia emocionante, cada testimonio tiene su impronta, su amor y en cada uno sacás una conclusión positiva. Es el legado que nuestros chicos se van a ir llevando”, manifestó Tríes.

En lo que respecta al encuentro de este sábado, uno de los objetivos centrales del evento fue propiciar un enfoque histórico y pedagógico sobre Malvinas, para transformar el modo en que se aborda el tema en las aulas. La propuesta incluye expandir el estudio para abarcar cuestiones más allá del conflicto bélico, como los pilares geográficos, históricos y jurídico-diplomáticos que sustentan el reclamo nacional sobre el territorio en la actualidad.

“Tenemos herramientas concretas para cada nivel, queremos hablar el mismo idioma que los veteranos, usar la terminología y fomentar el espíritu patriótico correcto en nuestros jóvenes”, destacó el ministro de Educación, Guillermo Araujo, quien subrayó la presencia de más de 400 docentes y remarcó que la jornada responde a una búsqueda concreta de la actual conducción del Ejecutivo por continuar malvinizando. “Es lo que queremos transmitir de generación en generación”, concluyó.

La idea surgió de un pedido histórico de los veteranos de Malvinas para conocer la causa desde otras perspectivas. Si bien en la jornada presentaron recursos y estrategias para trabajar distintos contenidos según el nivel escolar, cada ítem tiene como denominador común la memoria, la soberanía, la democracia y la malvinización como una misión nacional y regional.

“Es clave porque el docente está recibiendo información que no tenía. Abre muchos caminos y puertas para integrar otra faceta de Malvinas a las currículas educativas. Es realzar que la soberanía que reclamamos es legítima y verdadera”, explicó Jorge González, presidente del Centro de Veteranos del Valle del Conlara, quien consideró que “San Luis está demostrando que el legado es real, no son meros proyectos o ideas, sino parte de una realidad que está llevando adelante el Gobernador con su equipo. Creo que ninguna otra provincia está representando a la gesta de Malvinas de la forma que lo hace San Luis“.

Ofaldo Lucero, presidente del Centro de Veteranos ‘2 de Abril’, remarcó que la actividad refleja parte de lo que vienen trabajando durante los años posteriores a la guerra, “una reivindicación de la causa a través de la educación”.

Lucero destacó que uno de los lemas sobre el que hacen hincapié es que la recuperación de las Islas debe ser a través de la paz y nunca más la guerra. “Siempre por medio del diálogo, la buena predisposición y preparando profesionales para el reclamo legítimo. Por eso este trabajo es tan importante. Siempre digo que quienes tuvimos la dicha de volver tenemos el deber y la obligación de mantener esta llama encendida y volcarlo sobre las futuras generaciones”, manifestó.

Para el cierre de la jornada, estaba pautado que los docentes que asistieron puedan recorrer la muestra ‘Causa Malvinas’, un espacio que reúne materiales de distintos museos ligados al tema, agrupaciones y centros de veteranos, entre ellos el museo Malvinas de La Punta, el museo Felipe Villegas, la agrupación ‘Alas de Cóndores’, el Centro de Excombatientes ‘2 de Abril’, el Centro de Veteranos del Valle del Conlara y el museo de Veteranos de Guerra de Malvinas de Villa Mercedes.